Demain, analyse littéraire et version. Deux premiers cours d'anglais du deuxième semestre. Je suis nerveuse.
Heure de cours avec A. fixée, on avance doucement mais je trouve la méthode peu à peu, et j'essaye de la remotiver. Elle me fait un peu penser à... moi, en fait. Il y a quelques années. Ou... en des temps plus proches.
Je ne sais plus trop quelle route choisir.
Les langues, le contact, rédiger, apprendre, communiquer, transmettre, analyser, je ne sais plus.
Anyway, il me faut un vrai cursus.
Je l'ai enfin montré à mon daemonou chéri, et je crois bien qu'il a aimé.
"I'm not a concept Joel. I'm just a fucked-up girl who's looking for my own peace of mind."
"Clementine Kruczynski was not happy and wanted to move on. We provide that possibility."
"You erased.
- Sorry. You know me, I'm impulsive."
(The best sentence ever.)
"I'm not perfect.
- I don't see anything I don't like about you.
- But you will, but you will. You know, you will think of things, and I'll get bored with you and feel trapped, because that's what happens with me.
- Okay."
Je me suis pris le chou pendant tout un semestre à faire de la phonétique alors qu'apparemment, ce n'est pas compris dans mes horaires *_*
L'anglais oral est un cours de deux heures, partagé en deux parties bien distinctes. Pratique orale pendant une heure, bien inutile car on se contente de dire deux, trois mots tel que "Oh yes, I agree", "Do you think it's really true ?" et c'est la fête. Les gens parlent français la moitié du temps, l'assistant est bien marrant avec ses mises en situation ("You're the waiter, and he's complaining about the food.") mais il ne nous apprend quasiment rien.
La phonétique, merveille d'ennui, consiste à apprendre des signes barbares représentant les voyelles, consonnes, diphtongues et triphtongues anglaises et à passer une heure avec un casque énorme sur les oreilles à suivre les instructions d'une cassette vidéo ("Minimal pairs. Listen to the tape and repeat.")
Plutôt utile, dit comme ça, mais c'est sans compter l'absurde moyen de notation et l'ambiance je-m'enfoutiste du groupe. Encore une fois, ça parle français chez les LLCE anglais.
La fac c'est trop bien =.=
Bref, normalement je n'ai qu'une heure d'anglais oral, d'après le détaillé de mon diplôme. Le problème, c'est qu'il n'est pas écrit si c'est pratique ou phonétique. Mais je suppose que ce sera pratique. De toute façon, je crois que c'est un peu tiré au pif. La grammaire anglaise a disparu pour faire place à l'analyse littéraire et au paranorama de la littérature (Qu'est-ce ? Aucune idée.), qui disparaîtront à leur tour prochainement pour le cours de cinéma, et réapparaîtront quelques temps plus tard. La logique, la logique. (En attendant, les LLCE simple continueront de suivre le cours chaque semestre, évidemment, et je n'aurai plus qu'à comprendre ce que j'ai loupé.)
Miracle, grande nouvelle, j'ai réussi à me faire un emploi du temps, sans avoir trois cours en même temps et sans (trop) supplier l'administration de me mettre dans tel ou tel groupe dans lequel je ne devrais pas être. Bref, résultat final :
Lundi : 8h30(ou 10h30, on ne sait pas trop bien si je continue la pratique du français à cause de l'anglais qui me rajoute sept heures de cours)- 11h30 / 13h - 16h
Mardi : 11h30 - 12h30 / 15h30 - 16h30(Allez comprendre la logique, normalement ces deux heures d'anglais oral se suivent, sauf dans mon groupe.)
Mercredi : 9h - 12h / 13h - 14h30(Moi qui n'avait aucun scrupule à regarder Fogiel le mardi soir jusqu'à 1h30 puisque je commençais le mercredi à 11h :/ Joie :/)
Jeudi : 8h30 - 12h30 / 13h30 - 15h30 / 16h - 18h(Revoila une de ces journées gruyère. Mais il est possible qu'ils bougent un TD et qu'ils le mettent de 12h30 à 13h30. Haha je vais être obligée de manger mes doigts.)
Vendredi : 10h - 13h / 17h - 19h(Heureusement, je ne retourne dans cette fac moisie en fin d'après-midi que pour l'allemand et ce cher Herr W.)
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