Et encore un problème résolu!! =)

Ce soir, j'avais rendez-vous avec mon prof de langue orale (phonétique) pour parler des aménagements qu'on pourrait faire pour les partiels. J'avais peur parce que depuis la rentrée, il n'a jamais pris la peine de réfléchir à une solution (notamment pour les agrandis j'ai du me débrouiller) et là, quand il cherche (je soupçonne quand même le prof de litté d'avoir mis son grain de sel là-dedans =) ), eh bien... Il trouve! Comme c'est bizarre...

Donc, pour les exercices de phonétique (la moitié du partiel), je n'en aurais qu'un sur les deux. Je ne ferai que celui où il faut noter en phonétique la voyelle que l'on entend dans le mot. Cela est rendu possible grâce à un système qui est connu par tous les phonologues (?) et qui consiste en donner un chiffre pour chaque voyelle (le 1 pour le i court, le 2 pour le i long et ainsi de suite en suivant le triangle phonétique dans le sens contraire des aiguilles d'une montre). Je ne ferai pas l'autre exercice qui consiste en écrire les mots entiers en phonétique car ce serait trop compliqué (et surtout fastidieux) d'attribuer des chiffres à chaque consonne.

Par contre, j'aurais deux fois plus de mots dans mon exercice et au lieu que tous les mots soient d'une syllabes, il y en aura de plusieurs pour compliquer la chose =)

Et voilà, une Roxy toute contente même si mon père est un boulet et qu'en me guidant en rentrant (il faisait nuit), il faisait pas gaffe et j'ai fait un vol plané xD

crée le 07/11/2007 20:29